semaine 5 05/11/08

Chapitre 4 : Les multiples usages du concept de Cpces en GRH
(Gestion des ressources humaines)

La fiche de poste
C’est la carte d’identité du poste, elle est réactualisée chaque année. La fiche de poste est l’outil maitre de la GRH (gestion des ressources humaines).
Chaque salarié doit pouvoir faire référence à sa fiche de poste pour savoir quel est son rôle dans l’entreprise.
Chaque fiche de poste est spécifique à un poste et à une entreprise.
La fiche de poste est donc un cadre pour l’emploi sans être trop fermé.
Les référentiels de compétences
Ils s’articulent avec la validation des acquis de l’expérience, c'est-à-dire la validation par l’obtention de diplôme.

Fiche du métier de professeur des écoles.
1er référentiel date de 1994, il a été réactualisé dans le cadre de la réforme du concours.
La fiche présente les missions de chaque poste et son descriptif ; les formations et les connaissances ; les compétences et savoir-faire et enfin les savoir-être.
Voir doc Les compétences des enseignants du 1er degré de Laurent Talbot.
Analyse de texte :
Quelles sont les compétences des enseignants du 1er degré ?

L'analyse de texte

Une analyse est une opération par laquelle on se propose de décomposer un texte pour en faire ressortir la structure interne, les éléments constitutifs afin de saisir l'articulation, la cohérence, la logique dans l'enchaînement des idées et des arguments. Si le résumé de lecture répond à la question quoi, l'analyse cherche à répondre au comment.

La façon (méthode) dont un savoir est produit est tout aussi importante que le contenu informatif lui-même. Grâce à l'analyse on peut démonter le mécanisme d'une pensée et démontrer sur quoi s'appuie tel ou tel raisonnement.

Faites d'abord une annotation du texte qui vous permettra :

* D'identifier les intentions d'un auteur (les questions dont il traite, la problématique exposée, les hypothèses qu'il veut démontrer).
* De suivre le processus par lequel il structure une argumentation (structure logique)
* De comprendre sur quoi repose les conclusions auxquelles il arrive.


Construire une grille d'analyse

Il convient, au point de départ, de se munir d'une grille d'analyse qui prend la forme de questions que l'on posera au texte.

Par exemple :

* Quel est le propos du texte (problématique et hypothèses) ?
* Comment le texte est-il bâti ? Identifier les grandes composantes du texte (idées fondamentales, arguments, faits, opinions...).
* Comment s'articulent les différentes idées entre elles (les liens, les rapports entre les parties, la structure de la démonstration) ?
* Les propos de l'auteur sont-ils clairs, précis ou subsiste-t-il des questions sans réponse, des éléments obscurs ?
* Identifier les conclusions, les résultats, les solutions abordées...

Franchement c'est géniale d'avoir mis tout ceci en ligne si rapidement merci encore